Côte d’Ivoire-AIP/ Le directeur régional de l’Éducation de Touba mise sur l’assiduité et l’évaluation pour améliorer les résultats scolaires

Koro, 16 sept 2026 (AIP) – Le directeur régional de l’Éducation et de l’Alphabétisation de Touba, Kragbé Akpété, entend faire de l’assiduité des acteurs éducatifs et de l’intensification des évaluations deux leviers majeurs d’amélioration des résultats scolaires au titre de l’année 2026-2027.

S’exprimant lundi 14 septembre 2026 à l’EPP Nadiani Mory Fadiga, lors de la cérémonie officielle de rentrée scolaire, M. Kragbé a insisté sur la présence effective des enseignants et des personnels éducatifs à leur poste.

« Notre chantier principal, c’est la présence au poste », a-t-il déclaré, soulignant que l’assiduité est indispensable à l’achèvement des programmes et à l’acquisition des compétences par les élèves.

Tout en reconnaissant les difficultés liées notamment à l’éloignement familial de certains enseignants, le directeur régional a appelé les acteurs éducatifs à faire de la présence au poste une priorité afin d’assurer la continuité des apprentissages.

La direction régionale de l’Éducation et de l’Alphabétisation (DRENA) prévoit également d’intensifier les évaluations, considérées comme un moyen de mesurer régulièrement le niveau d’acquisition des compétences. « Un enseignement qui n’est pas évalué ne peut pas être un enseignement bien maîtrisé par les apprenants », a-t-il relevé.

Cette démarche comprend le renforcement des contrôles continus, des évaluations sommatives, des examens blancs et des évaluations mensuelles au CM2. Des devoirs régionaux harmonisés seront également organisés dans plusieurs niveaux, notamment en 4e, 3e, 1ère et Terminale, avec l’appui de l’Antenne de la pédagogie et de la formation continue (APFC).

Selon le responsable régional, l’harmonisation des évaluations permettra aux établissements des différents départements de suivre une progression pédagogique commune et de mieux préparer les élèves aux examens.

Ces actions seront complétées par le renforcement de la gouvernance des établissements et la dynamisation de la vie scolaire à travers le sport, la culture et les arts, en vue de créer un environnement favorable aux apprentissages.

Kragbé Akpété a souhaité que ces différentes mesures contribuent à améliorer davantage les performances scolaires dans la région de Touba et à consolider les résultats obtenus au CEPE 2026.

(AIP)
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